semana 2. lectura 5

Ficha de lectura N° 5

TEMA GENERADOR	Pedagogía de la Curiosidad/Dimensión socio-afectiva de la escuela. La escuela un espacio para la Convivencia.
REFERENTES TEORICOS PRACTICOS:	·         El trabajo y la producción para la emancipación.
DATOS DE LA FUENTE
TEXTOS	Patas arriba. La escuela del mundo al revés (2005).
PAGINAS	182-185	Autor (res):	Eduardo Galeano.
EDITA	Siglo Veintiuno.

Sinopsis:

Lo interesante:     La educación, debe estar en todos lados de forma sana empezando por la programación impartida en la televisión debido  todas las empresas de comunicación tienen el poder de decidir lo que quieren hacernos, lo que ellos quieren que veamos como realidad única, según sea sus intereses y trasfondos políticos o económicos y de esta manera desinforma, reorientan y manipulan la información.      En consecuencia,  esto no debería de ser así, sino que tendrían que ser un apoyo para poder nuestra realidad, para poder tener una idea clara en la toma de decisiones de nuestros superiores que muchas veces son ellos los que nos perjudican como sociedad. Eduardo Galeano dice: “La televisión da un servicio completo, promueve la violencia, confunde la calidad de vida con la cantidad de objetos” esto desgraciadamente se reduce a la frase: “Cuanto tienes, cuantos vales” dejando de lado el valor que las personas tenemos con el simple hecho de ser seres humanos, en el mundo consumista que vivimos ya no se tomó en cuenta el verdadero valor que tienen las personas.

Lo positivo:       Considero que la lectura algo que quiere reflejar es la perdida y la falta de valores con la que contamos hoy, pues los valores se han perdido y aunque sea algo que se siga mencionando es muy diferente a que sean inculcados y sobre todo llevados a la práctica, creo que se refiere a no solo los valores personales sino también a los sociales, religiosos y políticos que son los que ejercen una mayor influencia en nuestras vidas. Otro punto rescatable es el papel que juegan las industrias más productivas y las que más ganancia tienen son las que más están acabando con nuestro planeta, y estas mismas industrias son las que han tomado a Latinoamérica como botadero de los venenos que ellas producen, contradictoria mente estas misma empresas producen grandes maquinas, que son vendidas a precios exorbitantes a los países contaminados por ellos mismo, se ha convertido en una bomba de tiempo, no solo para Latinoamérica sino para el mundo.

Lo discutible:      Pensamos que estamos viviendo un mundo tan normal, donde el robo, narcotráfico, la inequidad etc. pasa desapercibido, nos hemos acostumbrado al conformismo a ser pisoteados y no levantarnos sino que si pueden pasar por nosotros dos veces no hay problema y lo peor es que no hacemos nada por cambiar el mundo en el que vivimos, nos hemos acostumbrado a ser lo que somos y no intentar salir de este paradigma      Una muestra de esto es la publicidad…: será que “La publicidad, ¿estimula la demanda o, más bien, promueve la violencia? La televisión nos ofrece el servicio completo: no sólo enseña a confundir la calidad de vida con la cantidad de cosas sino que, además, brinda cotidianos cursos audiovisuales de violencia”.      No nos informamos bien , porque tampoco a la televisión le interesa que estemos bien informados o tal vez, sí , pero a su manera no viendo la realidad sino lo que ellos quieren que nosotros veamos , que magnitud de violencia que se nos presenta a diario en la televisión pintándonos como una televisión sana sin maldades ,pero tras eso escondida una gran mafia.

Síntesis critica de la lectura teniendo en cuenta la práctica pedagógica de la gestión escolar.

      Nos estamos dejando consumir por un mundo materialista, dejándonos llevar por la imposición de lo que más valor económico y documental podemos decir que estamos a tiempo de enmendar los errores cometidos, creo que no basta con hacer conciencia y dejarlo así, tenemos que actuar para poder cambiar, pero debemos empezar este gran cambio ahora y debe ser porque nosotros lo hemos decidido más no porque alguien nos ha dado decidiendo, para lograr este gran cambio es necesario empezar el cambio por uno mismo.

Otros textos que se articulan en la lectura.

     En cuanto a la temática la filosofía de Eduardo Galeano sobre el miedo se enmarca bajo los postulados de la “modernidad líquida”, formulados por el sociólogo Zygmunt Bauman. El concepto describe el estado actual de la sociedad posmoderna donde las relaciones humanas, al igual que los libres flujos de capitales, son flexibles y volátiles como consecuencia de la obtención de las libertades perseguidas durante la Ilustración.

     Actualmente en una sociedad cambiante y globalizada como la nuestra se han multiplicado y aparecido nuevos riesgos como el terrorismo, la violencia, el paro, etc, donde parece que haya un efecto contagio de la temeridad. De hecho en el poema de Eduardo Galeano sobre El miedo global observamos cómo el escritor aborda esta idea de la adicción del miedo. Idea refutada por Zygmunt Baumanal escribir que somos “adictos a la seguridad” aunque estemos “siempre inseguros de ella”, hasta el punto de haber normalizado un “estado de emergencia”, en nuestras vidas. Lo que se traduce como una sociedad paranoica, lejos en este sentido, de alcanzar una sensación de libertad como tal.

     Como hemos leído, todos los temas y recursos del escritor confluyen en todos sus textos, independientemente de su labor periodística o literaria, lo que impide aún más distinguir entre ambas disciplinas dentro de la personalidad del autor, imposible de entender la una sin la otra.